Каравелов замести Робинзон в програмите


Просветният министър Меглена Кунева подписа новите учебни програми за втори, шести и осми клас и те ще влязат в сила от по-следващата учебна година. Вече е обявен и конкурсът за нови учебници. По тях ще учат децата, които в момента са в четвърта група, в четвърти и шести клас. Кунева удължи срока за обсъждане на тези програми, за да може да бъдат чути всички становища. В резултат на 150-те предложения, получени в МОН, както и на дискусията, която предизвикаха първоначално публикуваните проекти, в тях са настъпили някои изменения.

Седем са българските произведения, които ще изучават учениците от шести клас. Общо 93 ще са текстовете на български автори, които ще се учат в рамките на всички учебни години. В окончателния вариант на програмата на шестокласниците се връща "Хубава си, моя горо", която първоначално бе предвидена за изучаване само по музика. Оказа се обаче, че благодарение на това решение Каравелов няма да присъства като автор в нито една от 12-те учебни години. Затова експертите все пак са решили да върнат "Хубава си..." в програмите. Вероятно за да не бъдат претоварвани учениците с много нов материал, се е наложило отпадане на "Робинзон Крузо", който бе включен в първите варианти като ново произведение. А може би това е последица от острата реакция спрямо творбата, тъй като мнозина неправилно бяха разбрали, че той е включен именно за да бъде извадена от програмите "История славянобългарска". Освен Каравелов програмата за шести клас включва също "Отечество любезно" на Вазов, "Косачи" на  Елин Пелин, "Художник" на Веселин Ханчев, две глави от "Под игото", "Братчетата на Гаврош" от Смирненски и Йовковия "Серафим". Чуждите автори, които ще се изучават, са Джералд Даръл, Бранислав Нушич, Екзюпери и Марк Твен. Предвидено е обаче времето за нов материал да бъде по-малко за сметка на това за упражнения. Ако учениците са усвоили новите знания и не са им необходими прекалено много упражнения за затвърждаване на наученото, учителят може да подбере и допълнителни творби, с които да заинтригува учениците, включително по тяхно предложение. Променя се и начинът, по който се формира оценката. 60 на сто от нея се формират от текущи изпитвания, 20 - от контролни и класни работи, и 20 на сто - от допълнителни задачи и работа в групи.
Стела Стоянова


Какво четем:

🔴 Как Белгия се докара до изуй гащи

🔴 Наш пилот лети на US гигант

🔴 Студентка по право с приз за най-добър оратор

Източник: Стандарт



Коментари



горе